编者的话：在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记深情寄语新时代中国青年，明确提出树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为6点希望。总书记的6点希望为青少年的成长提供了遵循，也为新时代关心下一代工作指明了方向。我们必须认真学习，深刻领会，贯彻落实到关心下一代各项工作中去。各地关工委要组织广大五老在深入学习的基础上，向广大青少年进行宣讲。通过宣讲，要激励青少年积极拥抱新时代、奋进新时代、立功新时代，要引导青少年在新时代发扬伟大五四精神，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

经吉林省委批准，2017年4月26日，吉林省大学生马克思主义自学组织联盟成立。图为省委常委、宣传部部长王晓萍，省政协副主席、教育厅厅长张伯军，吉林大学党委书记杨振斌为联盟揭牌

36年，在历史的长河中只是弹指一挥间。但36年，却给这里的大学生带来了巨大的变化。

1983年，吉林省第一个大学生自学组织“M·M”学习研究会（马克思主义、毛泽东思想学习研究会）在原长春地质学院(现在的吉林大学朝阳校区)成立。在中央有关部门和省委的关心与支持下，36年来，全省大学生自学组织常年坚守马克思主义的信仰，并且理论联系实际，不断创新学理论、讲理论的“看家本领”。现在，吉林省许多高校相继建立了各具特色的大学生马克思主义自学组织，如吉林大学“M·M”学习研究会、东北师范大学青马学会（青年马克思主义者学习研究会）、长春中医药大学杏林青马工程（杏林青年马克思主义者培养工程）、长春师范大学青马工程（青年马克思主义者培养工程）、长春工业大学青马班（大学生青年马克思主义者培养班）、长春工程学院青马工程和青马校（青年马克思主义者培养学校）等。

2017年4月，由吉林大学、东北师范大学、长春师范大学、长春理工大学、长春工业大学和吉林农业大学共同倡议， 成立了吉林省大学生马克思主义自学组织联盟（简称联盟）。吉林省委宣传部、省教育厅(省高校工委)、团省委、省关工委是联盟的指导单位。联盟的成立，让马克思主义在吉林省高校的大学生中扎了根，并不断地开花结果。

健全机构，完善机制。建立信仰自觉，让马克思主义从“种下去”到“长出来”，这是大学生的“必修课”。吉林大学“M·M”学习研究会诞生至今，无论时代如何变迁，环境如何变化，“M·M”学习研究会始终不断健全管理机构，完善运行机制，现成为吉林大学最大的学生社团。长春中医药大学实施了杏林青马工程。不仅专门成立领导小组，设立专项基金，还在全省高校中率先建设了近500平方米的杏林青马工程基地。杏林青马工程的学员在这里被单独编班、单独授课，接受系统的马克思主义理论教育。长春工程学院努力构建和完善3个工作机制： 建立了党委领导各个部门联动机制，建立了校团委、关工委、马克思主义学院日常工作保障机制，建立了对象遴选、培养、评价、使用、跟踪为一体的培养机制。机制的构建与实施，扎实推进了青马工程的开展。

成立团队，搭建平台。为了加强对“M·M”学习研究会的指导，吉林大学成立了关工委讲师团。讲师团制定了教学大纲，并根据形势变化和会员的需求，定期滚动式的调整教育指导内容。2017年以来，朝阳校区学生“M·M”学习研究会分会与朝阳校区离退休党员“M·M”学习研究会开展“牵手共建”活动，打造研究会开展学习教育的新平台。两个研究会先后组织了“新时代、新思想、新定位”“追索历史，感受精神——学习延安精神”专题报告会，并两次召开专题学习座谈会。2018年7月26日，吉林大学在兴城举行了大学生“M·M”学习研究会兴城社会实践基地揭牌仪式暨新老“M·M”学习研究会“牵手共建”活动。2018年12月，朝阳校区新老研究会共同举办理论研讨会，会上有15名新老两代会员进行理论研讨交流，会后将学习交流的理论成果整理印成论文集，为会员们提供学习素材。长春中医药大学从全校中层以上干部及五老中，遴选出32名党性强、作风正、阅历丰富的党员干部，组建杏林青马导师团。导师与学员对接，为学员提供思想、学业、心理等全方位、全过程的服务与指导。导师们通过一个个实实在在的行动，将以人为本、服务青年的理念落到了实处，给青年学子们带来了满满的获得感和幸福感。学校还依托杏林青马工程，成立“青年教师马克思主义学会”，近400名青年教师成为会员。学会开展了大量主题教育活动，让青年教师得到锻炼，获得成长。

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