4月21日上午，吉林大学举行“理论思维讲习班”开班仪式。校长张希，吉林大学哲学社会科学资深教授、讲习班导师孙正聿，副校长蔡立东等参加了仪式。

仪式上，张希和孙正聿共同为吉林大学“理论思维讲习班”揭牌，孙正聿为全体学员颁发学员证。

“恩格斯有一句名言，一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”孙正聿在开班仪式讲话中生动分析了举办此次讲习班的重要意义。

他说，培养青年一代学术领军人才对学校加快“双一流”大学建设意义重大，而理论思维能力的提升将对他们不断取得新的显著的学术成果产生重要推动作用。一流大学的基础是一流学科，一流学科的标志是有一流的领军人才和学术团队、一流的研究纲领和研究课题、一流的研究能力和研究成果，而其中又以一流的领军人才为根本。

孙正聿以《学者是人格化的学术》为题目，从学者的学术人格、学者的学术生态、学者的学术使命、学者的理论思维四个方面为学员们上了讲习班第一课。

张希表示，“吉大讲习班”在学校建设发展的历史上沿袭不断，一脉相传。他回顾了唐敖庆先生等先辈于1953年和1963年分别举办暑期“物质结构进修班”和“物质结构学术讨论班”，成为吉大教育教学历史上的宝贵财富和经典佳话。他还分享了1991年和1994年参加唐敖庆先生举办的“高分子标度理论讲习班”“分子光谱讲习班和高级研讨班”的收获。

“感谢学校为我们提供极为宝贵的学习和交流机会。通过大师的指导和自身的努力，我们一定能够切实提高理论思维水平，为吉大乃至中国哲学社会科学的发展作出贡献。”经济学院丁一兵教授说。行政学院马雪松教授表示，“此次授课既是辨章学术、考镜源流的思想之旅，也是金针度人、启迪后学的学术盛宴，为我们指引了求索的方向。”

据悉，首期“理论思维讲习班”学员由来自学校哲学社会科学各学科的17名优秀青年学者组成，他们将在此后三个月共同学习，深入研讨，努力助推吉林大学学科交叉和学科融合。

吉林日报全媒体记者 李文瑶 编辑：张舒